Comprender y resolver problemas (Rexistro nro. 605617)
[ vista simple ]
| 000 -CABECEIRA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00674nam a2200253 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL | |
| Códigos de información de lonxitude fixa | 190308s1993 sp g spa |
| ISBN | |
| ISBN | 8477740895 |
| CDU | |
| CDU | 159.9.072 |
| CDU | |
| CDU | 51 |
| CDU | |
| CDU | 159.955 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
| Nome de persoa | Whimbey, Arthur |
| MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Comprender y resolver problemas |
| Autores | / Arthur Whimbey, Jack Lochhead |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
| Lugar de publicación | Madrid |
| Editorial | :Visor |
| Data de publicación | ,1993 |
| DESCRICIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 355 p. |
| Dimensións | ;24cm |
| MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Aprendizaje |
| Número de volume | ;89 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Tests psicológicos |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Raciocinio |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
| Termo de materia | Matemáticas |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Quiñones, Carmen |
| SECUNDARIAS-AUTOR | |
| Nome de persoa | Lochhead, Jack |
| -- | OED019-14734 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
| -- | 2 |
| Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IES Antón Alonso Ríos | IES Antón Alonso Ríos | Sala préstamo | 2019-03-08 | Fondos Biblioteca | 51 | com | 51 WHI com | PED001000000650 | 2022-03-29 | 1 | Prestable | |||||
| IES de Allariz | IES de Allariz | Departamento | 2012-03-12 | Fondos Biblioteca | 372 | com | 372 VAR com | OED019000014734 | 2022-10-21 | 1 | Prestable | DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN |
